• 2026-07-10
  • Yazar : Utku Kutay Gökgöz
Çocuğum Geç Konuşuyor: Sincan'da Değerlendirme ve Terapi Süreci

Bu sayfayı okuyorsanız, muhtemelen bu kaygı aklınızda birkaç haftalık değildir: geç konuşma endişesi, Sincanlı ailelerde çoğu zaman aylarca taşınır — bir bayram sofrasında dile gelir, bir komşu bekle açılır der, iş yoğunluğu araya girer ve kaygı, çözülmeden sıradaki mevsime devredilir. Bu sayfanın işi o devri durdurmaktır: taşıdığınız kaygı, bir sabahlık değerlendirmeyle netliğe çevrilebilir ve o değerlendirmenin adresi ilçenizdedir — Sincan şubemizde geç konuşma değerlendirmesi ve terapisi, lisanslı dil ve konuşma terapistlerimizce yürütülmektedir; ilk görüşme ücretsizdir ve randevular çoğunlukla aynı hafta içine verilir. Kendinize bir soru sorun: bu kaygı kaç aydır aklınızda? Cevap üç ayı geçtiyse, bekleme faslı bilimsel olarak da kapanmıştır.

Yaş yaş ölçütler — hangi ayda ne beklenir —, bekle-gör tavsiyesinin riskleri ve değerlendirme gününün ayrıntıları, çocuğum geç konuşuyor Ankara rehberimizde adım adım anlatılmıştır. Pratik kuralı burada da tekrarlayalım: on sekiz ayda anlamlı kelime yoksa, iki yaşta iki kelimelik birleşimler yoksa ya da kaygınız üç ayı geçtiyse — beklemek değil, baktırmak doğrudur; ve erkek çocuklar geç konuşur tesellisi, hiçbir çocuğun aylarını geri getirmez.

Erteleme zincirinin bir halkasını da açık konuşalım: kreşe verince açılır beklentisi. Kreş, doğru yönlendirildiğinde iyi bir pratik sahasıdır ama terapinin yerine geçmez — ve açılır beklentisiyle geçirilen bir kreş yılı, tablo destek gerektiriyorsa kaybedilmiş bir yıldır. Doğru sıra şudur: önce değerlendirme, sonra tabloya göre karar — kreş, terapi ya da ikisi birlikte; kreş öğretmeniyle onayınızla iş birliği kurar, iki ortamın dilini birleştiririz.

Evin İklimi: Baskı Yerine Fırsat

Randevunuza kadar evde yapılabilecekler de vardır ve ilk kural, yapılmayacak olandır: konuşsana, söyle bakayım, amcaya bir şarkı söyle baskıları, dili açmaz — kapatır; performans talebi altındaki çocuk, konuşmayı riskli bir iş olarak kodlar. Yerine konulacak şey fırsattır: seçenek sunma — süt mü, su mu diye sorup bekleme; genişletme — çocuk araba dediğinde evet, kırmızı araba gidiyor diye büyütme; ve gün içine serpiştirilmiş karşılıklı anlar — birlikte kitaba bakmak, taklit oyunları, sofra sohbeti. Ekran süresinin düzenlenmesi de bu listenin başındadır: dil, izleyerek değil etkileşimle öğrenilir. Bu tutumların ayrıntısı ilk görüşmede uygulamalı gösterilir; ev, terapinin en büyük ortağıdır.

Ertelenen Kaygının Gizli Maliyeti

Geç konuşma kaygısını ertelemenin faturası iki kalemde birikir. Birincisi gelişimseldir: dil gelişiminin en verimli penceresi iki-dört yaş aralığıdır ve bu pencere, mevsim devirlerine dayanmaz — beklemekle geçen aylar geri satın alınamaz; konuşamayan çocuk yalnızca kelime kaybetmez, oyun arkadaşı, öz güven ve öğrenme fırsatı da kaybeder. İkincisi ailevidir: taşınan kaygı, evin iklimini bozar — konuşsana baskıları, kardeş ve akran kıyasları, eşler arasında bir şey var mı yok mu gerilimi; ve gergin ev, dil gelişiminin en kötü toprağıdır. Değerlendirmenin güzelliği, iki kalemi birden kapatmasıdır: tablo olağansa kaygı veriyle biter ve ev sakinleşir; tablo destek gerektiriyorsa en değerli aylar programla değerlenir ve kaygı, plana dönüşür. İki senaryoda da kazanırsınız; kaybettiren tek senaryo, bir mevsim daha beklemektir.

Bir Sabahlık Netlik: Değerlendirme Günü

Değerlendirme günü, küçük çocuklu çalışan ailenin gerçeğine göre kurulur: randevu saati çocuğun uyku-öğün ritmine ve sizin mesai düzeninize göre birlikte seçilir — cumartesi dilimi açıktır ve vardiya düzenine göre saatler esnetilir. Uygulamada alıcı dil ve ifade edici dil, oyun temelli gözlemle ve yaş normlarına göre incelenir; iletişim isteği — göz teması, işaret etme, ortak dikkat — ayrıca izlenir. Gerekli görülen durumlarda iki ek adım planlanır: işitme kontrolü için yönlendirme — geç konuşmanın arkasındaki fark edilmemiş işitme ihtimali mutlaka kapatılmalıdır — ve genel gelişim taraması (AGTE), tablonun dile mi özgü yoksa genel mi olduğunu netleştirmek için; AGTE de aynı çatıda, çoğu ailede aynı ziyarette tamamlanır. Görüşmenin sonunda elinizde net bir tablo olur: çocuğunuz hangi alanda, yaşının neresinde ve önerilen yol nedir — aylardır taşınan belirsizlik, bir sabaha sığan bir netlikle kapanır ve Selçuklu'dan Plevne'ye mahalle hattından ulaşım kısadır.

Terapi Düzeni: Çalışan Evin Takvimiyle

Program gerekiyorsa terapi bireyseldir ve oyun temellidir: çocuk masada alıştırma yapmaz; oyunun içinde, doğal iletişim fırsatlarıyla dili kurar ve her oyun bir dil hedefine bağlanır. Dil terapisinin sonucu seans devamlılığına bağlıdır ve düzen, çalışan evin takvimiyle kurulur: kreş çıkışı, okul sonrası ve cumartesi dilimleri kullanılabilir; veli görüşmeleri gerektiğinde çevrim içine alınır ve vardiya düzenine göre esnetilir; mahalle hattına adres bazlı servis planlanabilir. Aile, programın ortağıdır ama ortaklık boş vakit gerektirmez: ev uygulamaları, zaten yaşanan anlara — sofra, banyo, yol, yatma rutini — yedirilmiş kısa dil fırsatlarıyla verilir; söylet-tekrarlat baskısının neden ters teptiği ve yerine ne konulacağı — seçenek sunma, bekleme, genişletme — uygulamalı gösterilir. İlerleme yazılı hedeflerle izlenir: kelime dağarcığı, birleşimler ve iletişim başlatma sayıları ölçülür ve dönemsel raporlanır; RAM kapsamına giren tablolarda dersler devlet desteğiyle karşılanır ve rapor sürecinde ücretsiz yönlendirilirsiniz.

Kapanış: kaç aydır taşıdığınız kaygının çözümü, bir mevsim daha beklemek değil, bir sabahlık değerlendirmedir — ve o sabah, ilçenizde sizi bekliyor. Tablo olağansa kaygı veriyle kapanır ve ev sakinleşir; destek gerekiyorsa en değerli aylar programla değerlenir. Çocuğunuzun kelimeleri bir yerlerde birikiyor; yolunu açacak düzen hazır ve yakın. Devir faslını bugün kapatalım; ilk kelimeden ilk cümleye giden yolu birlikte yürüyelim.

Sözün başlangıcı bir merhabadır; çocuğunuzunki de öyle olacak ve o merhabaya giden yolda ilçenizden yanınızdayız. Randevunuz bir mesaj kadar yakın.

Bugünün acabası yarının rahatlığına dönüşsün; kelimeler beklemesin, konuşulsun ve o merhabayı birlikte duyalım.

Sizi ve çocuğunuzu bekliyoruz; ilk randevu bir mesajla planlanır.

Konuşmanın yolu açık olsun.

Yol arkadaşınız hazır; ilk adım sizden.

Merhabanızı bekliyoruz; yol açık.

Sık Sorulan Sorular

İki yaşını geçti, birkaç kelimesi var; hâlâ bekleyelim mi?

Hayır; iki yaşta elli kelime ve birleşimler beklenir ve değerlendirme eşiği geçilmiştir. Tablo olağansa veriyle rahatlarsınız; değilse en değerli aylar kurtarılır.

Anlıyor ama konuşmuyor; sorun yok demek mi?

Anlamanın korunması değerli bir zemindir ama ifade edici dilin neden geride kaldığı incelenmelidir. İyi zemin, beklemenin değil doğru desteğin gerekçesidir.

İşitme kontrolü şart mı?

Tabloya göre; gerekli görülürse yönlendiririz ve bu ihtimalin kapatılması önemlidir. Yönlendirme ve sonrası ilk görüşmede planlanır.

İkimiz de çalışıyoruz; terapiye kim getirecek?

Düzeni birlikte kurarız: kreş çıkışı ve cumartesi seansları, çevrim içi veli görüşmeleri ve adres bazlı servis bu soruya verilmiş cevaplardır. Takviminizi söylemeniz yeterli.

Randevu ne zamana verilir?

Çoğunlukla aynı hafta içine; saat, çocuğunuzun uyku-öğün ritmine ve mesai düzeninize göre birlikte seçilir. Telefon ya da WhatsApp yeterlidir.

Kaç aydır taşıdığınız kaygıyı bir sabaha sığdıralım; ücretsiz ön görüşme için Hemen Bizi Arayın.